Villain博客《幼儿园书包整理礼仪日常生活教师如何引导 - 百度》正文开始，本次阅读大概9分钟。
展开全部 一、 要注重营造良好环境氛围。 每天早上来园上班时，我们老师会清晰地听见小朋友响亮而甜美的声音“老师早上好！阿姨、叔叔早上好！”“小朋友们早上好！”老师也是用非常标准的鞠躬动作回应孩子们，这是我们班的值日生“文明礼貌小天使”。在门口迎接小朋友们的到来，他们面带微笑，精神抖擞用标准嘹亮的普通话向老师、同伴和家长们问好。在看看，我们的小朋友晨运上楼梯的时候，我要求孩子们上下楼梯时，一边走一边轻声读礼仪儿歌：上下楼梯注意多，小小楼梯像山坡，上上下下不蹦跳，左顾右看我不要，排队慢走不拥挤，不打闹才是好宝宝。走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。这样的礼仪教育通过让孩子们亲身感知、实践，反复学习和训练久而久之在这种良好氛围才能养成自觉的礼仪习惯。看着孩子们认真的表情和规范的礼貌用语，成了每天早晨一道靓丽的风景线。可见，营造幼儿身边良好环境氛围尤其重要，正如教育家洛克所说：给孩子规则，不如给孩子训练，没有训练就没有习惯。二、要注重将礼仪教育渗透在各学科教学中在平时的教育教学中，想让幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。我们注重将礼仪教育渗透在各学科
